Categoría: Noticias

“Samay” El programa radial que revaloriza y fortalece la lengua Quechua.

Difusión: Hasta el 29 de Junio de 2021

Bernardino Cayola, Técnico ILCQ , hablando sobre el Chakana Raymi desde la cultura Quechua.

En el marco del Convenio de Intraculturalidad, Interculturalidad y Despatriarcalización para Nuestra Educación, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), InteRed y la Asociación Cultural Amistad y Ciencia (ACAC), a través de sus espacios operativos de actuación: Yachay Tinkuy, apoyando con el trabajo socioeducativo y,  Radio Cepja, con la producción y difusión,  se transmite  el programa “Samay”, con el propósito de fortalecer y revitalizar la lengua quechua desde el intercambio de saberes y conocimientos de nuestra identidad quechua.

El programa radial es resultado de una constante reflexión sobre la importancia de impulsar la educación intracultural, Intercultural y plurilingüe, para vivenciar la inclusión en la educación y la sociedad.

Jionava Lunasco, Técnica ILCQ, hablando en quechua sobre los derechos de las niñas, niños y adolescentes y su derecho de aprender en Quechua.

De la propuesta educativa comunicacional radiofónica participan técnicos del Instituto de lengua y Cultura Quechua Regional Cochabamba (ILCQ) y unidades educativas de los Municipios de Anzaldo, Colomi, Santiváñez y la zona Sur de Cochabamba.

El programa “Samay” se emite los martes y jueves de 14:00 a 15:00 a través de radio Cepja 90.10 y sus diferentes plataformas virtuales.

#Quechua #Intraculturalidad #Interculturalidad

Grupo de Tejedoras de Blanco Rancho.

Fecha: 7 de Abril de 2021 

Coordinando acciones.

Las sendas comunicativas de las localidades dispersas en nuestra región quechua son la mejor forma de compartir iniciativas y logros que se desarrollan en las mismas. Una prueba es que el Grupo de Mujeres Tejedoras de Pajchapata es conocido en otras comunidades del municipio y ha suscitado interés, queriendo otras unidades educativas y otras agrupaciones replicar similar experiencia en sus lugares.

Es así que, las mujeres de la comunidad de Blanco Rancho, solicitaron abrir un grupo de tejido y se pusieron en contacto con nuestra institución.

Los primeros pasos fueron encuentros junto a ellas para compartir la forma de trabajo y constatar que es una iniciativa propia que nace de sus expectativas, aspecto fundamental para el trabajo y compromiso posterior.

La comunidad de Blanco Rancho.

A partir de los encuentros iniciales, las mujeres de Blanco Rancho se autoconvocaron y organizaron para formar su grupo, eligieron su representante y tuvieron su primer encuentro oficial el día viernes 7 de abril de 2021.

En esa reunión plantearon las actividades que, a partir del diálogo que nace en torno al tejido, al entretejer sus vidas, pueden realizar, por ejemplo, la reactivación del huerto escolar y la participación en encuentros formativos.

El equipo del espacio de actuación Yachay Tinkuy.

Se crea así un nuevo espacio de diálogo que permite a las mujeres de la comunidad a enunciar, a reconocerse, ocupar espacios y crear lazos.

#Despatraiarcalización #Producción

Dibujando mis derechos.

Fechas: 14, 15, 29 y 30 de Abril de 2021

Niña de 3ro. de primaria de la U. E. Padre Luis Diez del Pozo dibujando uno de los derechos de la niñez.

La Asociacion Cultural Amistad y Ciencia- Yachay Tinkuy, los días 14 15, 29 y 30 de abril, por el mes de la niñez boliviana, promovió la actividad “DIBUJANDO MIS DERECHOS” junto a niños y niñas de los niveles inicial y primario de la Unidades Educativas: Tablas Monte (Colomi), Padre Luis Diez del Pozo (Cercado 2), San José de Calasanz y Núcleo Pajchapata Lux (Anzaldo); actividad que les permitió conocer y reafirmar los derechos de la niñez, atendiendo a la vitalidad de la lengua quechua.

Antes de proceder con la actividad central “DIBUJANDO MIS DERECHOS”, el equipo técnico de ACAC- Yachay Tinkuy, ingresó a los diferentes cursos y realizó la entrega de barbijos para niños y niñas, donde también de manera participativa, se dialogó sobre los diferentes derechos de la niñez, acudiendo a la lengua quechua, como, el DERECHO A LA EDUCACIÓN = YACHAKUNAYKU TIYAN; resaltando que cada barbijo tiene escrito un derecho de la niñez en quechua, motivando a todos y todas a hablar de sus derechos en su lengua materna. El equipo también aprovechó el espacio para concientizar sobre el uso correcto del barbijo y su importancia.

Niño 4to. de primaria del Nucleo Pajchapata Lux, de la comunidad de Anzaldo, dibujando el derecho a la educación.

La actividad central “DIBUJANDO MIS DERECHOS”, se realizó con la participación de una o un representante de curso de los niveles inicial y primaria, en las diferentes unidades educativas. 

Las niñas y los niños elaboraron sus dibujos en ambientes abiertos, como la cancha deportiva o el patio de cada Unidad Educativa, respetando las medidas de bioseguridad adecuadas (distanciamiento, barbijo, alcohol).

Niños y Niñas de inicial y primaria de la U. E. Tablas Monte dibujando los derechos de la Niñez.

Los dibujos permitieron visibilizar la toma de conciencia y reafirmación, por parte de las niñas y los niños, sobre sus derechos y valorar su lengua originaria. 

#DibujoMisDerechos